الأيام — الجزء الأول · اللغة العربية. دي 10 أسئلة من بنك منصة مجموع على الدرس ده، من السهل للصعب. اضغط «اعرف الإجابة والشرح» تحت كل سؤال بعد ما تحله. على مجموع فيه 26 سؤال على الدرس ده بالشرح.
ما الذي أدركه الصبي بشأن معاملة والديه له عند مقارنة نفسه بإخوته؟
الإجابة الصحيحة: (ج) أن إخوته يستطيعون ما لا يستطيعه لفقدان بصره
الشرح: أدرك الصبي أن لغيره من إخوته عليه فضلاً؛ فهم يستطيعون من الأمور ما لا يستطيعه هو لفقده بصره.
في 'الأيام'، ما الذي كان يمنع الصبي من مساواة أقرانه في ممارسة حياتهم اليومية؟
الإجابة الصحيحة: (ج) فقدانه للبصر
الشرح: فقدان الصبي لبصره هو الذي كان يشعره بالعجز عن القيام بما يستطيعه الآخرون.
ما الذي استنتجه الصبي من تفاوته مع إخوته في المعاملة؟
الإجابة الصحيحة: (ب) قدرة إخوته على أفعال يعجز هو عنها
الشرح: أدرك الصبي أن لإخوته عليه فضلاً؛ فهم يستطيعون من الأمور ما لا يستطيعه هو لفقده بصره.
وصف الكاتب معاملة أمه وأبيه وإخوته له في «أسرتي». أيُّ العبارات الآتية تجمع ما وصفه جمعًا صحيحًا؟
الإجابة الصحيحة: (ب) رحمة يشوبها غلظة من أمه، ولين يشوبه ازورار من أبيه، واحتياط من إخوته يؤذيه
الشرح: كان يجد من أمه رحمة ورأفة وإلى جانبهما «شيئًا من الإهمال أحيانًا، ومن الغلظة أحيانًا أخرى»، ومن أبيه لينًا ورفقًا مع «الإهمال أيضًا، والازورار»، وكان احتياط إخوته «يؤذيه» لأنه يجد فيه إشفاقًا مشوبًا بازدراء.
ذكر الكاتب في «أسرتي» أنه كان يحس من أمه «رحمة ورأفة» ويجد إلى جانبها «شيئًا من الإهمال أحيانًا». أيُّ ما يلي من «سهام القدر» يتصل بجانب الإهمال في هذه الصورة؟
الإجابة الصحيحة: (أ) بقاء الطفلة ملقاة أيامًا تعنى بها أمها من حين إلى حين
الشرح: في «سهام القدر» أصبحت الطفلة في شيء من الفتور «لم يكد يلتفت إليه أحد»، وظلت أيامًا ملقاة على فراشها «تعنى بها أمها أو أختها من حين إلى حين»، وهو إهمال يرده الكاتب إلى كثرة عدد الأسرة وكثرة عمل ربة البيت. أما الخيارات الأخرى فمظاهر حنانها وحزنها.
قال الكاتب: «وأحس أن أمه تأذن لإخوته وأخواته في أشياء تحظرها عليه، وكان ذلك يُحفِظه». ما معنى «يُحفِظه» في السياق؟
الإجابة الصحيحة: (ب) يثير غضبه
الشرح: أحفظه: أغضبه، ولذلك قال بعدها «ولكن لم تلبث هذه الحفيظة أن استحالت إلى حزن صامت عميق»، فالحزن جاء بعد الغضب وليس هو معناه.
بدأ الكاتب الفقرة الثانية من «أسرتي» بقوله: «على أنه لم يلبث أن تبين سبب هذا كله». ما وظيفة هذه العبارة في بناء الفصل؟
الإجابة الصحيحة: (ج) الانتقال من وصف معاملة ملتبسة إلى كشف سببها
الشرح: وصفت الفقرة الأولى معاملة تجمع الرحمة والإهمال لا يتبين الصبي حكمها، ثم جاءت «على أنه لم يلبث أن تبين سبب هذا كله» لتنقل إلى كشف السبب وهو أن إخوته يرون ما لا يرى.
قال طه حسين في «الأيام»: «على أنّ الصبي لم يلبث أن تبيّن سبب هذا كله، فقد أحسّ أن لغيره من الناس عليه فضلًا، وأن إخوته وأخواته يستطيعون ما لا يستطيع، وينهضون من الأمر بما لا ينهض به، وأحس أن أمه تأذن لإخوته وأخواته في أشياء تحظرها عليه، وكان ذلك يُحفِظه، ولكن لم تلبث هذه الحفيظة أن استحالت إلى حزن صامت عميق؛ ذلك أنه سمع إخوته يصفون ما لا علم له به، فعلم أنهم يرون ما لا يرى». أيُّ العبارات الآتية هي التي قطع بها الصبي بسرّ التفاوت بينه وبين إخوته؟
الإجابة الصحيحة: (د) «سمع إخوته يصفون ما لا علم له به»
الشرح: العبارات الأخرى مظاهر للتفاوت أحسّها الصبي، أما سماعه إخوته يصفون ما لا يعرفه فهو الذي جعله يعلم أنهم يرون ما لا يرى، أي أدرك فقده البصر عن طريق السمع.
قال الكاتب في أول «أسرتي»: «وكان يشعر بأن له بين هذا العدد الضخم من الشباب والأطفال مكانًا خاصًّا يمتاز من مكان إخوته وأخواته». كيف يتغير فهم القارئ لهذه العبارة بعد قراءة آخر الفصل؟
الإجابة الصحيحة: (ج) تبدو أول الأمر امتيازًا وتفضيلًا، ثم يتبين أن تميزه كان سببه عجزه عن الإبصار
الشرح: كلمة «يمتاز» توهم أول الأمر بالتفضيل، لكن آخر الفصل يكشف أن إخوته «يرون ما لا يرى»؛ فالمكان الخاص تميز سببه العجز، جمع الرحمة والإهمال معًا.
قال أحمد لطفي السيد عن أيامه الأولى في المدرسة: «ولما اختلطت بزملائي التلاميذ شعرت بعد أيام بشيء من القلق؛ لأنهم كانوا يضحكون مني حينما أنطق القاف «جافًا» كأهل بلدتي»، وقال طه حسين في «الأيام»: «ذلك أنه سمع إخوته يصفون ما لا علم له به، فعلم أنهم يرون ما لا يرى». ما الذي يجمع بين التجربتين، وفيمَ تفترقان؟
الإجابة الصحيحة: (ج) كلاهما عرف اختلافه بما سمعه من غيره، لكن اختلاف لطفي في نطقه، واختلاف الصبي في بصره
الشرح: لطفي عرف اختلافه من ضحك زملائه على نطقه، والصبي عرف اختلافه من سماع إخوته «يصفون ما لا علم له به»؛ فالسمع طريق الإدراك في الحالين، والفارق أن الأول عادة لسان والثاني فقد البصر. والإخوة لم يسخروا من الصبي، ولطفي هو الذي شعر «بشيء من القلق».
أول ١٠ أسئلة في كل مادة مجانية، وكل سؤال معاه شرح.