الأيام — الجزء الثاني · اللغة العربية. دي 10 أسئلة من بنك منصة مجموع على الدرس ده، من السهل للصعب. اضغط «اعرف الإجابة والشرح» تحت كل سؤال بعد ما تحله. على مجموع فيه 35 سؤال على الدرس ده بالشرح.
«وقد أخذ النهار ينصرم وأخذت الشمس تنحدر إلى مغربها». معنى «ينصرم» كما ورد في الهامش:
الإجابة الصحيحة: (د) يذهب وينقضي
الشرح: شرح الهامش «ينصرم» بأنه «يذهب وينقضى»، و«تنحدر» بأنها «تغيب».
ما الحسرات الأخرى التي كانت تتردد في نفس الصبي إلى جانب حسرات وحدته في الغرفة؟
الإجابة الصحيحة: (ج) حسرات الحنين إلى منزله في قريته من قرى الريف
الشرح: يقول الكاتب: «وحسرات أخرى لم تكن أقل منها لذعا وإيلاما، حسرات الحنين إلى منزله ذلك، فى قريته تلك من قرى الريف».
ما عشاء الصبي في أثناء الأسبوع كما وصفه الكاتب؟
الإجابة الصحيحة: (د) رغيف وجبن رومي، أو قطعة من الحلاوة الطحينية
الشرح: يقول الكاتب: «فقد كان يتألف من رغيف وقطع من الجبن الذى يسمى الجبن الرومى، أو قطعة من الحلاوة الطحينية. وكان هذا عشاءه فى أثناء الأسبوع».
«وما كانوا يحفظون من أجوبته التى كان يلقيها لبعض السائلين له والمعترضين عليه فيفحمهم ويُضحِكُ منهم زملاءهم الطلاب». معنى «فيفحمهم» في السياق:
الإجابة الصحيحة: (ب) يسكتهم بالحجة فلا يجدون ردًّا
الشرح: الإفحام إسكات المعترض بالحجة، ولذلك كان يُضحك منهم زملاءهم؛ فليس المعنى الإفهام ولا المدح.
«ولكنه وحيد لا حاجة له إلى المصباح فيما يظن المبصرون، وإن كان ليراهم مخطئين فى هذا الظن». لماذا رأى الصبي المبصرين مخطئين؟
الإجابة الصحيحة: (أ) لأن المصباح المضيء كان له جليسًا ومؤنسًا يطرد وحشة الظلمة
الشرح: يقول الكاتب: «وكان يجد فى المصباح إذا أضىء جليسا له ومؤنسا، وكان يجد فى الظلمة وحشة»، وكان الوقت «يُفرّق تفرقة غامضة بين الظلمة والنور».
كان الصبي يقلل من طعامه إذا أكل مع أخيه، ويأتي عليه كله إذا خلا إليه ولو رغب عنه. ما تفسير ذلك كما ورد في الفصل؟
الإجابة الصحيحة: (د) خوفه أن يرى أخوه بقية الطعام فيظن به المرض أو الحزن فيقلق
الشرح: يقول الكاتب: «مخافة أن يبقى منه شيئا ويعود أخوه ويرى ذلك فيظن به المرض أو يظن به الحزن وكان أبغض شىء إليه أن يثير فى نفس أخيه همًّا أو قلقًا»، وقد نص على أن أخاه «لم يكن... يكلمه فى ذلك أو يسأله عنه»، وأنه يأكله «ولو رغب عنه».
لم يكن الصبي يستطيع أن يخطو إلى باب الغرفة ليكون أدنى إلى أصوات الجماعة. أيُّ الأسباب الآتية نفاه الكاتب صراحة؟
الإجابة الصحيحة: (د) أنه يجهل الطريق إلى الباب
الشرح: قال الكاتب: «لا لأنه يجهل الطريق إلى الباب، فقد كان حفظ هذا الطريق»، ثم ذكر أنه «كان يستحى أن يفاجئه أحد المارة فيراه وهو يسعى متمهلا مضطرب الخطى. وكان يشفق أن يفاجئه أخوه».
«لا يستطيع أن يطلب ذلك، فأبغض شيء إليه أن يطلب إلى أحد شيئًا. ولو قد طلب ذلك إلى أخيه لرده عنه ردًّا رفيقًا أو عنيفًا، ولكنه مؤلم له مؤذ لنفسه على كل حال». ما الذي يكشفه هذا التفكير في نفس الصبي؟
الإجابة الصحيحة: (ج) كبرياء تؤثر الحرمان على ألم الرفض ولو جاء الرفض رفيقًا
الشرح: قطع الصبي بأن الرد سيكون رفضًا رفيقًا أو عنيفًا، وأنه مؤلم «على كل حال»، فآثر أن «يملك على نفسه أمرها» ويكتم حاجته؛ وهذه كبرياء تفضل الحرمان على ذل الطلب.
كان صوت الظلمة يبلغ الصبي في غرفته «فيملؤه روعًا، وإذا هو مضطر إلى أن يغير جلسته فيجلس القرفصاء ويعتمد بمرفقيه على ركبتيه ويخفي رأسه بين يديه». وفي الجزء الأول كان الطفل يكره أن ينام مكشوف الوجه حتى لا يعبث به عفريت من العفاريت. ما الذي يكشفه الربط بين الموقفين؟
الإجابة الصحيحة: (أ) أن خوف الطفولة من المجهول ظل يلازمه، فيحتمي منه بإخفاء رأسه أو وجهه
الشرح: في الموقفين خوف من شيء مجهول لا يراه (العفاريت في الطفولة، وصوت الظلمة ووحشتها في الغرفة)، وفي الموقفين يحتمي بإخفاء وجهه أو رأسه. ولم يكن أخوه حاضرًا ساعة جلسة القرفصاء، ولم يذكر الكاتب بردًا.
وصف الكاتب عصر الصبي في قريته حين يخلو إلى رفيق يقرأ له: «هنالك لم يكن الصبي يشعر بالوحدة، ولم يكن يضطر إلى السكون، ولم يكن يجد ألم الجوع، ولم يكن يجد ألم الحرمان، ولم يكن يتحرق إلى كوب من أكواب الشاي». ما الذي يحققه تكرار النفي في وصف الماضي؟
الإجابة الصحيحة: (أ) يرسم حاضره بطريق غير مباشر؛ فما ينفيه عن ماضيه يقاسيه الآن في غرفته
الشرح: الوحدة والسكون وألم الجوع والحرمان والتحرق إلى الشاي هي بعينها ما يقاسيه الصبي في غرفة الربع، فنفيها عن الماضي يرسم الحاضر بالمقابلة؛ ولذا قال بعدها: «كانت كل هذه الحسرات تضطرب في نفس الصبي». والعبارة خاصة بعصر القرية لا تنفي كل ألم عن طفولته.
أول ١٠ أسئلة في كل مادة مجانية، وكل سؤال معاه شرح.